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健康的 意义是什么

时间:2024-02-02 09:48:50  来源:http://www.bxysw.com  作者:admin

一、健康的 意义是什么

健康是学校教育的前提,又是学校教育的首要目标。

健康是人们奉献社会和享有生活的基础和前提条件。

健康是社会发展的基本标志和潜在动力。

人民健康是社会发展目标中的基本目标。

二、你可知道健康的意义是什么?世界卫生组织提出的十大标准又是什么?

怎样衡量一个人是否健康,世界卫生组织定出了健康的10条标准:

1.有充沛的精力,能从容不迫地担负日常生活和繁重的工作,而且不感到过份紧张疲劳;

2.处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无大小,不挑剔;

3.善于休息,睡眠好;

4. 应变能力强,能适应外界环境各种变化;

5.能够抵抗一般性感冒和传染病;

6.体重适当,身体匀称,站立时,头、肩、臂位置协调;

7.眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不易发炎;

8.牙齿清洁,无龋齿,不疼痛,牙龈颜色正常,无出血现象;

9.头发有光泽,无头屑;

10.肌肉丰满,皮肤有弹性。

这10条标准,具体地阐述健康的定义,体现了健康所包含的体格方面、心理方面和社会方面的三个内容。首先阐明健康的目的,在于运用充沛的精力承担起社会任务,而对繁重的工作不感到过份的紧张和疲劳;第二,则强调心理健康,处处事事表现出乐观主义精神和对社会的责任感及积极的态度;第三,应该具有很强的应变能力,对外界环境(包括自然环境与社会环境)各种变化的适应能力,以保持同各种变化不断趋于平衡完美的状态;第四,又从能够明显表现体格康强的几个主要方面提出标准,诸如体重(适当的体重可表现出良好的合理的营养状态)、身材、眼睛、牙齿、肌肉等状态

三、科学的意义是什么?

经常会有人对什么是科学,什么是是科普的问题刨根儿问底。我发现,如果真要讲清楚,似乎并不容易。人们喜欢把科学理解得非常神圣、高高在上,虽然自己无时无刻不与它相伴。而科普却想方设法缩短这个距离,但又总是效果不佳。究其原因,可能就是对科学与科普的理解上出了问题。 科普这个词在《现代汉语词典》里的解释是:科学普及。老实讲,这样的解释跟不解释没什么区别。要解释科普这个词其实很困难,因为据说压根儿就没有一个确切的定义。甚至有人认为科普这个词的提法就是错误的。在外语中,就找不到能够相对应的词汇出来。 普及的概念大家都清楚,就是普遍地传到,普遍地推广,以使被推广的事物大众化。科学的概念就复杂啦。按我们的《现代汉语词典》里解释,科学是“反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系”,我通俗地理解这句话就是,科学就是知识。如果按这个意思来理解科普,那科普就是普及知识。这样会出现两个问题,一是科普等同于教育了。我们的小学、中学、大学都是在教授人们知识,而且远比目前所谓的科普教授得详细认真,应该说普及得更彻底。二是科普没有必要。因为相当多的知识不可能被普及也没有必要被普及。比如说量子力学和相对论,比如说显微外科和热处理,这些知识可能被普及吗?有必要让大众都懂吗?结论是显而易见的,科普不是要普及什么知识体系。 其实科学还有一个常常被我们忽略的意义:一种通过逻辑推理从观察到的事实得出可验证的结论的思维方式。通俗地理解这句话就是,对观察到的事物进行符合道理的分析,然后得出一个经得起检验的结果。在这样的过程中,你的想法及做法就是科学。因此,我们可以看出,科学并不仅仅是知识,它更是一种活动,是一种思维与实践的方式。如果一个人掌握了不少知识,但他的思维方式是不科学的,他一样会不断地犯错误。 这样来看,科普的意义就应该是普及一种思维方式了。因为如果人人都学会了正确地观察事物,正确地分析事物,正确地运作事物,他所得到的结论和结果就会是符合科学的。至于他能够用什么样的知识体系来进行分析研究与运作,那是教育的结果。也就是说,一个人受到的教育程度越高,他所进行的活动就可能会更复杂,得出的结论也就可能会更精细。但无论是孩童还是科学家,只要他的分析研究与运作是正确的,他就是科学的。这种思维与运作的方式,我们就叫作科学精神。事实上,科普的意义就在于普及科学精神。一个人只有具备了科学精神,他才可能会对事物产生科学的兴趣,也才可能去观察、去分析,也才敢于提出疑问,也才能够去探索。反之,一个肚子里装了不少科学知识的人如果缺乏科学精神,他不仅难于发现真理,甚至可能在明知真理时却反对真理。这样的事情是屡见不鲜的。 科普工作中常常会向公众宣传一些知识性的东西,展示大自然和人类社会的万千气象。它与学校的知识教育不同。科普注重的是通俗性、趣味性。目的是引起人们对知识的兴趣,激发他们为进一步弄清真象而去系统地学习相关知识。科普还会通俗地介绍一些知识和技术,以使公众对其有个一般性的了解。我们将这称之为“提高公民的科学素养”。一个公民应该对自己生活的社会和自然有所了解,这样会对提高自身生活质量有好处,也对他们在生产生活中得到更多的提示性帮助有好处。比如说,我们得到一些营养学方面的科普教育,就知道了应该如何吃得更健康;我们得到一些关于地震的科普宣传,就知道了在地震来临时应该怎么做等等。有很多简单的知识和道理并不一定天天会用到,但知道得多了,人就会变得聪明,兴许哪天在遇到一个问题或一个情况时,你就会因此而受益。这也是科普的意义。 科普就是让全社会公众理解科学、热爱科学,创造一个科学的氛围,是一个让公众很轻松地就能知晓天下事的方法。

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