一、少穿化纤，多穿天然纤维材料的衣服有益于人体健康。下面属于天然纤维的有( )
属于天然的有纯棉，纯麻，真丝，纯毛，彩棉属于纯棉。还有莫代尔也算是天然的，冰丝不是天然的是化纤的，
二、生活中，人体人能最主要来源与下列哪种营养素？ A糖类B脂肪C蛋白质
选A
主要能源物质是糖类
脂肪是备用能源物质
蛋白质含有能量，一般只有长期卧床的病人、长期营养不良者才会用到蛋白质供能
三、急，在线等，请有经验的帮帮我
目前，偏食的孩子人数不少，改变偏食，让人们去吃那些有生以来从未吃过的食物或减少已经吃惯了的食物，是件不容易的事，但是孩子偏食并非是生来就有的习惯，它是后天形成的一种条件反射，通过教育，是可以改变的，家长不妨从以下几方面作些努力： 了解孩子偏食的原因，有的放矢地采取措施，例如，有的孩子某次吃过了头，从此就不再爱吃，那么可以用“改头换面”的形式出现，以引起孩子的食欲，有的不吃有腥膻的食物，那么，就应该注意提高烹调技术；有的因家长无原则的迁就孩子撒娇，则应改变其任性的坏习惯。注意孩子年龄特征，改进烹调技术，以培养对食物的兴趣，如幼儿吃蔬菜，宜切得短，便于咀嚼；对豆腐、萝卜等缺乏鲜味的，要注意荤素结合、讲究菜的味道；即注意营养全面，又要多样化，使孩子产生好奇心，以引起食欲。根据儿童的思维特点，用行动形象的教育方法，诱导孩子懂得吃各种食物的好处，以改变偏食的习惯，例如，有的男孩想当跳高运动员，则家长可循循善诱地对孩子说：“好好吃饭，吃各种菜，这样可以长得高、力气大，跳得高”，也可观看科普电视、电影，让孩子了解食品的营养，以转变对食物的态度。注意发挥情绪、情感的作用，儿童的情感常是行为的动力，年龄越小，情绪对行为的影响越大，家长忌用强制或粗暴的手段来威逼孩子吃东西，因为不愉快的情绪不仅会降低食欲，影响消化，而且会产生对立情绪或恐惧心理，后果往往适得其反，孩子喜欢得到别人的赞许，可以在吃时，适当鼓励或表扬，或有意识地与孩子比赛，或者运用“激将法”，使之产生兴趣，克服偏食习惯。家长以身作则，发挥榜样作用，要使孩子养成良好的饮食习惯，家长首先要言传身教，避免在他们面前挑食、偏食，成为孩子模仿的榜样。
四、有谁能帮我找几个科普小实验，趣味性，可观赏性强的，用来比赛的？
一般科普实验搞得多的是化学和生物。我这边告诉你几个实验吧。
化学实验：将碳酸氢铵加热后制得氨气，装在一个球形烧瓶里面，使用空气排除法收集氨气，烧瓶口朝下，因为加热后的氨气比空气轻。收集的差不多的时候，用橡皮塞塞住瓶口。制作一个2孔的烧杯软木塞，一个孔插上较长的玻璃管，玻璃管前端要收缩出一个小喷口，另一个孔插上滴定取液管，（现在叫什么名字不清楚，就是那个有一个橡皮胶囊的管，可以取液体的东西），在取液管里面装上水，要求按压橡胶囊后能够挤出水来。将做好的塞子盖住装有氨气的烧瓶，将烧瓶口朝下，长的那个喷管要深入到酚酞溶液当中，然后挤出水，这时，由于氨气的极易溶于水的特性，导致挤出的水大量溶解氨气，氨气迅速减少，这样烧瓶内部的压力就显著下降，于是，从长的喷管当中吸水，而此时的水是酚酞溶液，无色的，经过喷管后进入到烧瓶里面就和碱性的氨气相结合，使酚酞呈现红色，喷出的液体由无色变红色，非常壮观。如果下面的液体改成石蕊溶液，现象也是很美妙的。你试试吧。
生物实验：将一个剪好的纸图案贴在一片绿叶上，过几天后，将叶片取下，去掉贴纸，可以看到，纸的形状应在叶片上了。这就是光合作用。有纸挡住的地方由于得不到阳光，那个部位的细胞得不到光照和营养，因此显得枯黄样。同样，你也可以拿一张照片底片放上去，那样的话，照片就会晒出照片来呢。
物理实验：1力学。将一个园盒子（如百雀羚霜的铁盒）装上沙子，只装一半或三分之一，盖好备用。再搞一个盒子（同样的）里面装上一个铁块或者干脆搞一个螺丝帽，靠一边，把它粘在一侧，不能拔动，盖好盖子备用。搞第三个园盒子，里面填满沙子，盖好备用。找一个木板，一边搭载一摞书上另一边放在桌子上形成斜面，约30度角度。分别放上上述3个园盒子，看看下落的情形。有些盒子会一直滚下，有些会滚一下就停了，有的往上滚。很有趣的。
2电学。将一个变压器的初级接上一个6伏的灯泡，变压器初级的两个端子同时并接一个1.5伏的电池，这时，灯泡不亮。我们松开电池的一个极以后，灯泡亮一下就灭了。这是为什么？
3光学。拿一个透明的水杯，装满水，杯子的盖子用不透明的盖子盖住，将杯子放在一枚硬币上，结果，硬币看不到了，为什么？
4声学。拿一个音叉，使劲敲击，然后旋转音叉，听一下声音是否时大时小？为什么会是这样？因为声音的干涉现象。
5热学。找一块水晶石，在水晶表面涂上一层石蜡，要均匀，当然也可以用香蕉水溶解石蜡后涂在水晶石上，等香蕉水挥发后石蜡就留在水晶石上了。没有水晶石也可以找一块蓝宝石表面的手表。同样，在一块玻璃上也涂上石蜡膜，待用。将电烙铁（要尖头的）加热后，用烙铁头点在石蜡层的中间，观察融化的石蜡形状。水晶石上面的融解形状为椭圆形，而玻璃上的为圆形。为什么呢？因为水晶具有各向异性，而玻璃不是纯晶体，没有各向异性。水晶石传热的速度纵向和横向不一样。
今天就说这些吧。
五、如何加强对企业的服务与管理
那要视乎公司是大是小了，如果是大公司，那要加强对那几个主管级的人的管理，如果是小公司，那得要全部都要自己劳心劳力了，不过最主要的是要令员工真心归服自己，管理就是管人+理事，管事不难，人是最难管的～～
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