一、叶永烈有些什么好看的科幻作品,或者科普作品？
（《黑影》如今被选入二十世纪中国科幻小说佳作选 《白衣侦探》《碳的一家》，电影《红绿灯下》（任导演）获第三届电影“百花奖”最佳科教片奖，《小灵通漫游未来》获第二届全国少年儿童文艺作品一等奖，《借尾巴》获全国优秀读物奖，根据叶永烈长篇科幻童话改编的6集动画电影《哭鼻子大王》获1996年“华表奖”（即政府奖）。
二、科普作品是什么意思
定义 科普作品是一种以 向大众普及科学知识 为主要目的的作品。 “科普”一词就是指科学普及的意思。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体。不过随着媒体技术的发展，科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。 编辑本段功能和特点 科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识。它有以下特点： 1. 科普作品所述内容具有一定的学科专业性。阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。 2. 科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。 在叙述内容上要求通俗易懂，深入浅出，能引起普通读者兴趣。 这就和专业学术文献区分开来。 3. 科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。 想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出， 或者至少要保证读者不会混淆两者。 这就和科学幻想作品（简称科幻）区分开来。 4. 科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等，已增加可读性。 这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。 编辑本段科普作品的分类 科普作品按照其所介绍学科知识可以分为很多类别。比如物理学科普（如《时间简史》）、医学科普、生物学科普、 数学科普（如《拓扑学奇趣》）等等。 按照阅读对象的受教育程度，也可分为： 儿童科普、中学生科普、成人科普等等。 按照科普作品的内容深浅可分为： 常识性科普、 通俗性科普（《花儿为什么这样红》）、专业性科普（如克莱因《数学：确定性的丧失》）。 按照科普作品的叙述风格可分为： 传记型科普（如《我的大脑敞开了》）、 故事性科普（如《物理学奇遇记》）、探索型科普、纪实型科普、历史型科普（《古今数学思想》）、学习型科普， 百科型科普（如《十万个为什么》）等等。
摘自百度
三、科幻画算不算科技作品?
关于少儿科幻的定义
少儿科幻绘画，是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上通过科学的想象，应用绘画语言创造性表达出对宇宙万物未来人类生活、社会发展、科学技术的遐想而产出的绘画作品。
少儿科幻绘画，是真实反映孩子们童心的一种艺术形式。是孩子们对周围世界面向未来最直接，最朴素，也最深刻的一种感受的反映。
少儿科幻画的属性
（1）少儿科幻画具有一般儿童画的属性，但又区别于一般科幻画，它是最具科学性、创造性想象的少儿绘画作品。
（2） 少儿科幻回也是科普绘画的一种形式，但又不同于一般的科普绘画。科普绘画一般写实而少儿科幻而是写“虚拟的真实”。
（3）少儿科幻画又不同于一般的科普宣传画和科普招贴画，但它可以被用做招贴画或宣传画。
（4）少儿科幻画它又不是一般的科幻画或神话故事、童话故事绘画作品，它是富有时代理念，带有前瞻性、科学性和技术内容含量的幻想作品。
（5）少儿科幻画是画，同样属于艺术作品的范畴，然而又不是其它科幻艺术门类的作品。
少儿科幻画的题材范围
孩子们学习活动的内容不能只局限于已知领域，更重要的是应当去探索未知的领域。只有在不断探索未知领域的过程中，才能培养人的创新精神和不断地增长久的创新能力。少儿科幻画活动和其他青少年科技教育活动一样，属于探索未知领域的一种学习活动，因此，它的题材来源十分广阔。
其一，幻想对未来世界科学技术的种种描述；
其二，幻想对未来人类社会以及相互关系的描述；
其三，幻想对未知的宇宙万物、自然世界，人与环境以及相互关系的描述；
其四，幻想对未来创新产品设想的描述。
科学幻想画作为艺术作品，它的描述是借助于幻想的形式，又富于时代理念和科学的哲理，使用的是绘画的语言。
四、儿童科学文艺作品
可以去看看2007儿童文学奖的作品
向你推荐几个
13部（篇）作品分获本届全国优秀儿童文学奖长篇小说、中短篇小说、童话、诗歌、散文、纪实文学、科学文艺七个门类奖项。
三三的《舞蹈课》、格日勒其木格?黑鹤的《黑焰》、谢倩霓的《喜欢不是罪》、李学斌的《蔚蓝色的夏天》、曹文轩《青铜葵花》获长篇小说奖；
常星儿的《回望沙原》获中短篇小说集奖；
皮朝晖的《面包狼》、葛翠琳的《核桃山》获童话奖；张晓楠的《叶子是树的羽毛》获诗歌奖；
彭学军的《纸风铃紫风铃》获散文奖；
韩青辰的《飞翔，哪怕翅膀断了心》获纪实文学奖；
张之路的《极限幻觉》获科学文艺奖；
李丽萍的《选一个人去天国》获青年作者短篇佳作。
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